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8月2日，莒南县“讲故事、学理论”现场推进会走进洙边镇。与会人员到洙边镇东书院村进行了实地观摩，详细了解了东书院村“讲故事、学理论”活动开展情况、线下空间打造情况及亮点工作，并提出意见与建议。

自“讲故事、学理论”活动开展以来，洙边镇东书院村聚焦任务、精心谋划、多维发力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，借助“四种课堂”持续推动“讲故事、学理论”活动走深走实。

“讲学课堂”，让理论创新“春风化雨润人心”。充分利用每月20日理论讲学日，邀请讲学指导员入村指导，采用支部书记带头讲、党员轮流讲、志愿服务结合讲等多种方式，与新时代文明实践相结合，围绕系列丛书，分享家风家教、优秀传统文化，创新开展灵各类宣讲活动，逐渐实现“被动听”到“主动讲”的转变。

“线上课堂”，让理论学习“服务群众不打烊”。设置“讲故事、学理论”线上扫码区，搭建“指尖微课堂”。村民只需要用手机扫描墙上的二维码，不仅可以“看书”还能“听书”，随时收看收听，体验“指尖上”的阅读带来的快乐。

“户外课堂”，让理论宣讲“遍地开花有活力”。设置“讲故事、学理论”讲学亭、文化长廊、主题共享书吧，制作“讲故事、学理论”特色书签、留言墙，围绕农村产业发展、乡风文明等身边事，开展读书微分享活动，说感悟、谈体会，增强讲学活动吸引力，让群众坐得住、学得会、写的好。

“创意课堂”，让理论实践“融入工作零距离”。创新“讲学+美德健康生活方式”，结合新时代文明实践工作，成立“老王工作室”、创新闭环服务工作法，构建基层网格化社会治理新模式。每季度制定工作清单，将“讲故事、学理论”工作进行量化，每月20日评选宣讲标兵，进一步提升党员群众的理论素养和社会治理能力。

下一步，洙边镇东书院村将继续充分发挥“讲故事、学理论”活动在思想引领、凝心聚力、指导实践等方面重要作用，切实将故事理论转化为干事创业的热情和动力。

通讯员 董昱