(相关资料图)

□ 遵化市幼儿园 陈虹

作为一名幼儿老师，如何和孩子们相处是一辈子的课程。在陪伴孩子成长的过程中，我们需要用心感受、用耳倾听、用眼观察，去了解、尊重和支持孩子，成为孩子最信赖的朋友、最亲密的伙伴。

用心感受，走进孩子的内心世界。然然是一个胖乎乎的小男孩，平时不爱说话，做事也很小心谨慎。在一次绘画活动中，孩子们为了画出妈妈最美的样子，每个人都在认真作画，然然却小声哭了起来，原来他不小心把画纸的一角弄破了。我对他说：“没关系，老师用胶带帮你粘好就可以啦！”就在我认为这是很小的一件事，转身去拿胶带的时候，然然突然大哭起来，并把画纸揉成一团。我赶忙走过去抱住他，安抚他的情绪，就听他喃喃地说：“反正妈妈也不喜欢我，她就喜欢小妹。”我心里一惊，感受到了孩子内心的委屈，抱着他说：“我知道你想送给妈妈一幅完美的画像，现在画纸有些破了，你怕妈妈不喜欢。但只要是你画的，妈妈一定会很喜欢的，她对你和小妹的爱是一样的呀！”我帮他把画纸铺平，“你看，妈妈的头发可真漂亮，大大的眼睛，你和她很像呢，这是我见过的画得最漂亮的妈妈。”然然有些不好意思了，用小手轻轻地摸着画。

晚上放学以后，我和孩子妈妈交流了很久，告诉妈妈一定要多关注大宝的情绪，重视大宝的内心需求，让孩子知道妈妈对他的爱不会减少。可以适当让大宝参与到照顾妹妹的生活中来，唤起他做哥哥的责任感，同时也可以让他看到自己的能力所在，积累内在的力量，成为一个内心强大的孩子。在晨谈活动中，我开展了“我们一家人”这一话题，引导孩子们说一说自己和爸爸、妈妈、兄弟姐妹之间发生的有趣的事情。孩子们参与的兴致很高，话题延续了一周时间。慢慢地，“小妹”越来越多地被然然提起，他脸上的笑容也随着故事的讲述越来越甜。

用耳倾听，了解孩子的真实想法。淘淘就如他的名字一样，好动、好玩，小脑袋里装着许多奇特想法。一次饭后漱口，孩子们都有序回到了教室。他漱完口后并没有把杯子送回去，而是偷偷把一小块洗手的肥皂放在了水杯里，不停地加水摇晃。我没有粗暴地制止他的行为，轻声问他为什么这么做。他指着杯子里的肥皂说：“老师，我想看一看肥皂在水里会不会化掉。”“那你发现了什么？”“好像化了一点点，你看杯子里的水都变脏了。”他的声音有些兴奋，突然又想到了什么，小声说道：“杯子也被我弄脏了，不能喝水了。”“嗯，你的想法很不错，可以和小朋友们一起来试一试。不过我们需要先找一个合适的容器来装肥皂和水，喝水的杯子可不能用呀。”我一边说一边帮他换了个干净的水杯。他听了我的话，眼里闪着小星星一般亮亮的。

随后我带孩子们一起用透明的鱼缸做了这个实验，在搅拌的过程中，随着肥皂一点点变小，孩子们惊喜地发现水里多了好多小泡泡。吹泡泡的游戏也就成了接下来的主要活动，淘淘成了那个笑得最开心、玩得最起劲儿的小朋友。

用眼观察，发现孩子的闪光点。午睡后从寝室回到教室，我发现主题板上的一块装饰花边掉到了地上，还没等我去捡起来，睿睿就已经跑过去拿在了手里。随后进来的孩子们马上有人告状：“老师，睿睿把红色的板弄掉了。”因为睿睿平时的规则意识比较差，经常在教室里随意走动、摆弄班级的物品，所以孩子们看到后都认为是他弄掉的。睿睿没有说话，踩在泡沫垫上伸着小手努力想把花边放到主题板上。其他孩子已经吃上了水果，他还是一次次地尝试着，一点也没有放弃的打算。突然他拍着手大声叫了起来，掉下来的花边被他放到了原来的位置，虽然有些歪，放得也并不牢固，但没有再掉下来。

我对他竖起了大拇指，对孩子们说：“其实这个花边不是睿睿弄掉的，他刚才非常努力把花边重新放回了主题板上，真的很棒，我们用掌声感谢他吧！”在掌声中，睿睿扬着头，带着自豪的神情走到小椅子旁坐了下来 。

每一天，孩子们都将他们最真实的感受展示给我，用他们的方式带给我酸甜苦辣。孩子们，感谢我们的相遇，让我可以陪你们一起成长。感谢能参与到你们的人生，我愿意润泽你们茁壮成长，育成参天大树。